李林 2026届 2024-2025高二生物 全年同步课 百度网盘

名师寄语：这是一个充满机遇与挑战的时代。作为新时代的青年，你们肩负着改变世界的责任。愿你们以智慧为帆，以勇气为桨，勇敢承担起属于自己的使命。

名师简介：李林，笔名安德，人称 “德叔”，拥有 11 年一线教学经验，现任安德生物工作室创始人、猿辅导高中生物核心讲师。累计授课超 2000 小时，培训学员超 10 万，在生物教学领域有着深厚的积淀和丰富的经验。

教学特色

知识讲解透彻：李林老师能够将高中生物的各个知识点进行全面、深入的讲解，从细胞的结构与功能到遗传与进化等板块，无一遗漏。善于把零散的知识点串联成清晰的框架，帮助学生建立系统的知识体系。

教学方法生动：他擅长运用生动形象的比喻和例子，将抽象的生物知识变得通俗易懂。把 DNA 比作 “图纸”，RNA 聚合酶比作 “施工队”，生动展现转录和翻译的过程。

解题技巧实用：针对不同类型的题目，李林老师总结了一系列实用的解题技巧和方法，如选择题的排除法、对比法，简答题的要点分析和语言组织方法等，帮助学生提高解题效率和准确率。

构建教学体系：他独创 “科学备考四步法”，即 “知识框架→细节拆解→题型建模→思维迁移”，还针对高考高频题型采用 “三段式” 题型训练法，帮助学生提升思维能力。

教学成就：李林老师的学员高考平均提分达 35 分，最高逆袭案例为高二生物 40 分提升至高考 92 分。024 年他的课程覆盖全国 30 万 + 高二学生，同步班续报率超 85%。

学生及家长评价：学生们认为李林老师的课程生动有趣，能够激发他们的学习兴趣，让原本枯燥的生物知识变得妙趣横生。有学生表示，跟着李林老师学习，生物成绩有了显著提升，从班级倒数冲到了年级前 10。长们则认可李林老师的教学方法和负责的态度，看到孩子开始主动关注生物相关的前沿知识，生物成为了优势学科。

课程目录：
高二上
│ ├── 【高二上】生态学
│ │ ├── 实验四：培养液中酵母菌种群数量的变化
│ │ │ ├── 实验4__培养液中酵母菌种群数量的变化(1).pdf
│ │ │ ├── 实验四：培养液中酵母菌种群数量的变化.mp4
│ │ ├── 第12讲_核心课_生态系统的结构和能量流动
│ │ │ ├── 【回放指南】高二（上）核心课_第12讲.pdf
│ │ │ ├── 第12讲__生态系统的结构和能量流动.pdf
│ │ │ ├── 第12讲_核心课_生态系统的结构和能量流动.mp4
│ │ ├── 第10讲_刷题课_种群数量的变化
│ │ │ ├── 第10讲_刷题课_种群数量的变化.mp4
│ │ │ ├── 高二上_第10讲_种群数量的变化-解析.pdf
│ │ ├── 第13讲_刷题课_生态系统的物质循环
│ │ │ ├── 高二上_第13讲_生态系统的物质循环和信息传递-解析.pdf
│ │ │ ├── 第13讲_刷题课_生态系统的物质循环.mp4
│ │ ├── 第9讲_刷题课_种群及其数量特征
│ │ │ ├── 高二上_第9讲_种群的数量特征-解析.pdf
│ │ │ ├── 第9讲_刷题课_种群及其数量特征.mp4
│ │ ├── 第14讲_刷题课_生态系统题型归纳
│ │ │ ├── 第14讲_刷题课_生态系统题型归纳.mp4
│ │ ├── 第11讲_核心课_群落及其演替
│ │ │ ├── 第11讲_核心课_群落及其演替.mp4
│ │ │ ├── 【回放指南】高二（上）核心课_第11讲.pdf
│ │ │ ├── 第11讲__群落及其演替(手写笔记).pdf
│ │ ├── 实验三：调查草地中某种双子叶植物的种群密
│ │ │ ├── 实验3__调查草地中某种双子叶植物的种群密度（手写笔记）.pdf
│ │ │ ├── 实验三：调查草地中某种双子叶植物的种群密.mp4
│ │ ├── 实验六：探究土壤微生物的分解作用设计制作生态缸，观察其稳定性
│ │ │ ├── 实验六：探究土壤微生物的分解作用设计制作生态缸，观察其稳定性.mp4
│ │ ├── 第12讲_刷题课_生态系统的结构和能量流动
│ │ │ ├── 第12讲_刷题课_生态系统的结构和能量流动.mp4
│ │ │ ├── 高二上_第12讲_生态系统的结构及能量流动-解析.pdf
│ │ ├── 第13讲_核心课_生态系统的物质循环
│ │ │ ├── 【回放指南】高二（上）核心课_第13讲.pdf
│ │ │ ├── 第13讲__生态系统的其他功能及稳定性（手写笔记）.pdf
│ │ │ ├── 第13讲_核心课_生态系统的物质循环.mp4
│ │ ├── 第14讲_核心课_生态系统题型归纳
│ │ │ ├── 第14讲_核心课_生态系统题型归纳.mp4
│ │ ├── 第9讲_核心课_种群及其数量特征
│ │ │ ├── 第9讲_核心课_种群及其数量特征.mp4
│ │ │ ├── 【回放指南】高二（上）核心课_第9讲(1).pdf
│ │ │ ├── 第9讲_种群的特征（手写笔记）.pdf
│ │ ├── 第10讲_核心课_种群数量的变化
│ │ │ ├── 【回放指南】高二（上）核心课_第10讲.pdf
│ │ │ ├── 第10讲_种群数量的变化(手写笔记).pdf
│ │ │ ├── 第10讲_核心课_种群数量的变化.mp4
│ │ ├── 第11讲_刷题课_群落及其演替
│ │ │ ├── 第11讲_刷题课_群落及其演替.mp4
│ │ │ ├── 高二上_第11讲_群落及其演替-解析.pdf
│ ├── 【高二上】期中复习
│ │ ├── 高二上_期中复习
│ │ │ ├── 高二上_期中复习.mp4
│ ├── 【高二上】稳态调节
│ │ ├── 第4讲_核心课_体液调节
│ │ │ ├── 李林讲义.pdf
│ │ │ ├── 第4讲_体液调节（手写笔记）.pdf
│ │ │ ├── 【回放指南】高二（上）核心课_第4讲.pdf
│ │ │ ├── 第4讲_核心课_体液调节.mp4
│ │ ├── 第2讲_刷题课_神经调节
│ │ │ ├── 第2讲_刷题课_神经调节.mp4
│ │ │ ├── 高二上_第2讲_神经调节基础-解析(1).pdf
│ │ ├── 第6讲_刷题课_免疫调节
│ │ │ ├── 高二上_第6讲__免疫调节-解析(1).pdf
│ │ │ ├── 第6讲_刷题课_免疫调节.mp4
│ │ ├── 第3讲_核心课_神经调节
│ │ │ ├── 【回放指南】高二（上）核心课_第3讲(1).pdf
│ │ │ ├── 第3讲_核心课_神经调节.mp4
│ │ │ ├── 第3讲_神经调节的原理（手写笔记）.pdf
│ │ ├── 第5讲_核心课_三大调节
│ │ │ ├── 第5讲_核心课_三大调节.mp4
│ │ │ ├── 【回放指南】高二（上）核心课_第5讲(1).pdf
│ │ │ ├── 第5讲_三大调节模型（手写笔记）.pdf
│ │ ├── 第2讲_核心课_神经调节
│ │ │ ├── 第2讲_神经调节基础_（手写笔记).pdf
│ │ │ ├── 第2讲_核心课_神经调节.mp4
│ │ │ ├── 【回放指南】高二（上）核心课_第2讲(1).pdf
│ │ │ ├── 李林课程说明.pdf
│ │ ├── 第4讲_刷题课_体液调节
│ │ │ ├── 高二上_第4讲_体液调节-解析.pdf
│ │ │ ├── 第4讲_刷题课_体液调节.mp4
│ │ ├── 第3讲_刷题课_神经调节
│ │ │ ├── 第3讲_刷题课_神经调节.mp4
│ │ │ ├── 高二上_第3讲_神经调节的过程-解析(1).pdf
│ │ ├── 第6讲_核心课_免疫调节
│ │ │ ├── 第6讲_免疫调节（手写笔记）.pdf
│ │ │ ├── 【回放指南】高二（上）核心课_第6讲(1).pdf
│ │ │ ├── 第6讲_核心课_免疫调节.mp4
│ │ ├── 第5讲_刷题课_三大调节
│ │ │ ├── 高二上_第5讲_三大调节模型-解析(1).pdf
│ │ │ ├── 第5讲_刷题课_三大调节.mp4
│ ├── 【高二上】能力培优
│ │ ├── 第19讲_能力提升（四）_实验设计方法
│ │ │ ├── 第19讲 能力提升（四） 实验设计方法.mp4
│ │ ├── 第17讲_能力提升（二）_长句表述方法
│ │ │ ├── 第17讲_能力提升（二）_长句表述方法.mp4
│ │ ├── 第18讲_能力提升（三）_实验分析方法
│ │ │ ├── 第18讲 能力提升（三） 实验分析方法
│ │ │ │ ├── 第18讲 能力提升（三） 实验分析方法.mp4
│ │ ├── 第16讲_能力提升（一）_信息分析方法
│ │ │ ├── 第16讲_能力提升（一）_信息分析方法.mp4
│ ├── 【高二上】知识体系构建
│ │ ├── 第20讲 选择性必修1_2知识体系构建
│ │ │ ├── 第20讲 选择性必修1_2知识体系构建.mp4
│ ├── 【高二上】期末复习
│ │ ├── 高二上 期末复习
│ │ │ ├── 高二上 期末复习.mp4
│ ├── 【高二上】植物生命活动的调节
│ │ ├── 实验二：探究植物生长调节剂的应用
│ │ │ ├── 实验二：探究植物生长调节剂的应用.mp4
│ │ │ ├── 实验2__探究植物生长调节剂的应用_(手写笔记).pdf
│ │ ├── 第7讲_刷题课_植物生命活动的调节
│ │ │ ├── 高二上_第7讲_植物生命活动的调节-解析.pdf
│ │ │ ├── 第7讲_刷题课_植物生命活动的调节.mp4
│ │ ├── 第7讲_核心课_植物生命活动的调节
│ │ │ ├── 第7讲_核心课_植物生命活动的调节.mp4
│ │ │ ├── 第7讲__植物生命活动的调节_(手写笔记).pdf
│ │ │ ├── 【回放指南】高二（上）核心课_第7讲.pdf
│ ├── 【高二上】稳态与调节信息题解题方法
│ │ ├── 第8讲_核心课_稳态与调节信息题解题方法
│ │ │ ├── 第8讲__稳态与调节信息分析（手写笔记）.pdf
│ │ │ ├── 【回放指南】高二（上）核心课_第8讲.pdf
│ │ │ ├── 第8讲_核心课_稳态与调节信息题解题方法.mp4
│ │ ├── 第8讲_刷题课_稳态与调节信息题解题方法
│ │ │ ├── 高二上_第8讲_稳态与调节信息分析.pdf
│ │ │ ├── 第8讲_刷题课_稳态与调节信息题解题方法.mp4
│ ├── 【高二上】导学课
│ │ ├── 高二上_导学课
│ │ │ ├── 第0讲_导学课.pdf
│ │ │ ├── 高二上_导学课.mp4
│ ├── 【高二上】人体的内环境与稳态
│ │ ├── 实验一：模拟生物体维持PH的稳定
│ │ │ ├── 实验1__模拟生物维持pH的稳定（手写笔记）.pdf
│ │ │ ├── 实验一：模拟生物体维持PH的稳定.mp4
│ │ ├── 第1讲_刷题课_人体的内环境与稳态
│ │ │ ├── 高二上_第1讲_人体的内环境与稳态-解析.pdf
│ │ │ ├── 第1讲_刷题课_人体的内环境与稳态.mp4
│ │ ├── 第1讲_核心课_人体的内环境与稳态
│ │ │ ├── 第1讲_核心课_人体的内环境与稳态.mp4
│ │ │ ├── 第1讲_内环境与稳态（手写笔记）.pdf
│ │ │ ├── 【回放指南】高二（上）核心课_第1讲.pdf
│ ├── 【高二上】生物与环境信息题解题方法
│ │ ├── 第15讲_刷题课_生物与环境信息题解题方法
│ │ │ ├── 第15讲_刷题课_生物与环境信息题解题方法.mp4
│ │ ├── 第15讲_核心课_生物与环境信息题解题方法
│ │ │ ├── 第15讲_核心课_生物与环境信息题解题方法.mp4

高二下
│ ├── 【高二下】零轮复习
│ │ ├── 第11讲 必修一知识体系和重点精讲
│ │ │ ├── 第11讲 必修一知识体系和重点精讲.mp4
│ │ ├── 第13讲 选必一知识体系和重点精讲
│ │ │ ├── 第13讲 选必一知识体系和重点精讲.mp4
│ │ ├── 第12讲 必修二知识体系和重点精讲
│ │ │ ├── 第12讲 必修二知识体系和重点精讲.mp4
│ ├── 【高二下】基因工程
│ │ ├── 【刷题】第6讲 基因工程的工具
│ │ │ ├── 【刷题】第6讲 基因工程的工具.mp4
│ │ │ ├── 讲义.pdf
│ │ │ ├── 第6讲 基因工程（一）（刷题课）.pdf
│ │ ├── 第6讲 基因工程的工具
│ │ │ ├── 第6讲 基因工程的工具.mp4
│ │ │ ├── 【回放指南】高二（下） 核心课 第6讲.pdf
│ │ │ ├── 第6讲 基因工程（一）.pdf
│ │ ├── 【刷题】第7讲 基因工程的技术
│ │ │ ├── 【刷题】第7讲 基因工程的技术.mp4
│ │ │ ├── 第7讲 基因工程（二）（刷题课）.pdf
│ │ ├── 【刷题】第10讲 基因工程的拓展
│ │ │ ├── 【刷题】第10讲 基因工程的拓展.mp4
│ │ ├── 【刷题】第8讲 基因工程的步骤
│ │ │ ├── 【刷题】第8讲 基因工程的步骤.mp4
│ │ │ ├── 第8讲 基因工程（三） (刷题课).pdf
│ │ ├── 第10讲 基因工程的拓展
│ │ │ ├── 第10讲 基因工程的拓展.mp4
│ │ ├── 第9讲 基因工程的应用
│ │ │ ├── 第9讲 基因工程的应用.mp4
│ │ ├── 【刷题】第9讲 基因工程的应用
│ │ │ ├── 【刷题】第9讲 基因工程的应用.mp4
│ │ ├── 第8讲 基因工程的步骤
│ │ │ ├── 第8讲 基因工程的步骤.mp4
│ │ ├── 第7讲 基因工程的技术
│ │ │ ├── 【回放指南】高二（下） 核心课 第7讲.pdf
│ │ │ ├── 第7讲 基因工程的技术.mp4
│ │ │ ├── 第7讲 基因工程（二）.pdf
│ ├── 【高二下】发酵工程
│ │ ├── 实验一 ①酵母菌的纯培养 ②土壤中分解尿素的细菌的分离和计数
│ │ │ ├── 实验一 ①酵母菌的纯培养 ②土壤中分解尿素的细菌的分离和计数.mp4
│ │ │ ├── 实验课第1、2讲手写笔记.pdf
│ │ ├── 【刷题】第1讲 微生物的培养技术及应用
│ │ │ ├── 【刷题】第1讲 微生物的培养技术及应用.mp4
│ │ ├── 【刷题】第2讲 传统发酵技术与发酵工程
│ │ │ ├── 【刷题】第2讲 传统发酵技术与发酵工程.mp4
│ │ ├── 第1讲 微生物的培养技术及应用
│ │ │ ├── 第1讲 微生物的培养技术及应用.mp4
│ │ │ ├── 第1讲 发酵工程（上）手写笔记.pdf
│ │ ├── 第2讲 传统发酵技术与发酵工程
│ │ │ ├── 第2讲 传统发酵技术与发酵工程.mp4
│ ├── 【高二下】细胞工程
│ │ ├── 第4讲 动物细胞工程
│ │ │ ├── 第4讲 动物细胞工程.mp4
│ │ ├── 实验三_ 菊花的组织培养
│ │ │ ├── 实验课第4讲 菊花的组织培养.pdf
│ │ │ ├── 实验三_ 菊花的组织培养.mp4
│ │ ├── 【刷题】第4讲 动物细胞工程
│ │ │ ├── 【刷题】第4讲 动物细胞工程.mp4
│ │ ├── 第5讲 胚胎工程
│ │ │ ├── 第5讲 胚胎工程.mp4
│ │ ├── 【刷题】第3讲 植物细胞工程
│ │ │ ├── 【刷题】第3讲 植物细胞工程.mp4
│ │ ├── 第3讲 植物细胞工程
│ │ │ ├── 第3讲 植物细胞工程.mp4
│ ├── 高（二）下期中课
│ │ ├── 高二（下）期中课
│ │ │ ├── 高二（下） 生物期中测试卷.pdf
│ │ │ ├── 高二（下）期中课.mp4
│ │ │ ├── 高二（下） 生物期中测试卷（答案+解析）.pdf