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名师寄语：高中是走向成人的过渡期：学会自己整理错题本，独立解决人际矛盾，管理零花钱。父母不会永远为你撑伞，但你可以练就迎接风雨的肩膀。独立，是成长最酷的勋章。

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把握教材去理解
教学过程的发展而变化，要提高数学能力，当然是通过课堂来提高，要充分利用好课堂这块阵地。数学能力是随着知识的发生而同时形成的，无论是形成一个概念，掌握一条法则，会做一个习题，都应该从不同的能力角度来培养和提高。课堂上通过老师的教学，理解所学内容在教材中的地位，弄清与前后知识的联系等，只有把握住教材，才能掌握学习的主动。
提高思维敏捷力
如果数学课没有一定的速度，那是一种无效学习。慢腾腾的学习是训练不出思维速度，训练不出思维的敏捷性，是培养不出数学能力的，这就要求在数学学习中一定要有节奏，这样久而久之，思维的敏捷性和数学能力会逐步提高。
避免遗留问题
在数学课堂中，老师一般少不了提问与板演，有时还伴随着问题讨论，因此可以听到许多的信息，这些问题是很有价值的。对于那些典型问题，带有普遍性的问题都必须及时解决，不能把问题的结症遗留下来，甚至沉淀下来，有价值的问题要及时抓住，遗留问题要有针对性地补，注重实效。
课堂效率低下，光听记不住，那么就是你的方法有问题，所以你课下作业肯定是做不起来啊，那么抓紧时间看视频学一下吧！