名师寄语：考前不妨看看错题本，那里藏着你进步的密码。那些反复修改的痕迹，比任何满分试卷都珍贵。真正的强者不是不犯错，而是绝不在同一个地方跌倒两次。
曲丹，现为作业帮教师，负责教学的科目是数学。累计培训学员十万余人，授课10000余小时。6年高三毕业班教学经验，所教授2016届学员全部考入985大学。多年参与高考命题趋势研究工作，作业帮高一备课组长。课程讲解逻辑为先，授课思路清晰。教学语言幽默诙谐，氛围轻松活泼。外向且耿直，也爱分享数学智慧，提升你的思维层次，和解决问题的能力。
教师资质
教师资格证编号：20112320042005429
教师简介
11 年教学经验，6 年高三毕业班经验累计授课学员人次超百万
作业帮快数学体系构建人
《培优辅导 —— 高中数学跟踪训练》编者之一
教学特点
思路清晰一点透，练逻辑
条例分明解法多，增智慧
直爽有趣课堂活，乐体验
两年的数学学习已经过去了，现在大部分都是复习阶段了，来看看2022高三数学曲丹暑假尖端(完)涵盖章节重要考点！
把握教材去理解,要提高数学能力，当然是通过课堂来提高，要充分利用好课堂这块阵地，学习高一数学的过程是活的，老师教学的对象也是活的，都在随着教学过程的发展而变化，尤其是当老师注重能力教学的时候，教材是反映不出来的。数学能力是随着知识的发生而同时形成的，无论是形成一个概念，掌握一条法则，会做一个习题，都应该从不同的能力角度来培养和提高。课堂上通过老师的教学，理解所学内容在教材中的地位，弄清与前后知识的联系等，只有把握住教材，才能掌握学习的主动。
提高思维敏捷力
如果数学课没有一定的速度，那是一种无效学习。慢腾腾的学习是训练不出思维速度，训练不出思维的敏捷性，是培养不出数学能力的，这就要求在数学学习中一定要有节奏，这样久而久之，思维的敏捷性和数学能力会逐步提高。 避免遗留问题
在数学课堂中，老师一般少不了提问与板演，有时还伴随着问题讨论，因此可以听到许多的信息，这些问题是很有价值的。对于那些典型问题，带有普遍性的问题都必须及时解决，不能把问题的结症遗留下来。
系统的复习对于好学生来说就是梳理知识点找遗漏之处，对较差的学生来讲，这就是灾难，发现自己哪里都不行，哪里都要补！
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