2022彭娟娟高考物理一轮复习暑秋联报讲义视频学习资料[百度云网盘]【助】

名师寄语：学习没有捷径，能力增强自信，乐观有益人生。高考加油！

名师简介：彭娟娟毕业于北京师范大学物理系，是作业帮高中部教研总监、高中物理首席主讲。拥有 20 年教学经验，其中 10 余年高三教学经验，累计培训学员 100 万余人次，累计授课 10000 余小时。还曾是京城知名教育集团教学总监，也是新浪五星教师大赛特邀评委、《新京报》特邀高考专家。

教学特色

独创教学方法：独创 “三维立体教学法”，通过概念图谱、解题模型、错题诊断、考点预测、真题解析和模拟训练等环节，帮助学生从多个角度理解物理知识，提高综合运用能力。

逻辑清晰易懂：讲课逻辑清晰，思路干脆利落，语言简练幽默，擅长寓教于乐，化繁为简，习惯举例子、讲段子，能把复杂的物理概念用简单易懂的语言讲解出来，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

紧贴高考考点：对高考物理的考纲变化和命题趋势有着敏锐的洞察力，能够准确把握教学重点和难点，课程内容紧贴考纲和最新的高考命题趋势，精准抓住高频考点和易错点。

教学成就：她是 NEPCS 奥赛特等奖得主，曾获得作业帮高中 2017 “年度优秀团队奖”、2019 “优秀 leader 奖”、“最受学生喜爱奖”、“TOP 讲师” 奖、教学 “优胜奖” 等众多奖项，还是《选择题大招方法》《老师敲重点》等图书的主编。

学生及家长评价：学生们普遍认为彭娟娟老师的 “三维立体教学法” 让物理学习变得更加高效和有条理，概念图谱帮助他们梳理知识，解题模型和错题诊断则解决了很多学习上的难题。长们也认可彭老师的教学方法，认为她能够根据学生的实际情况进行针对性教学，帮助孩子提高物理成绩，建立学习信心。

本课件是彭娟娟高考物理一轮复习资料，内容全面，包含了讲义和视频学习课程，同学们可以根据自己的需求学习一定有所收获！
摩擦起电的原因：电子的转移，因为这种电荷不流动，被称为“静电”。摩擦起电的实质是：不同原子对电子的束缚能力不同；电子的转移。近代科学告诉我们：任何物体都是由原子构成的，而原子由带正电的原子核和带负电的电子所组成，电子绕着原子核运动。在通常情况下，原子核带的正电荷数跟核外电子带的负电荷数相等，原子不显电性，所以整个物体是中性的。原子核里正电荷数量很难改变，而核外电子却能摆脱原子核的束缚，转移到另一物体上，从而使核外电子带的负电荷数目改变。当物体失去电子时，它的电子带的负电荷总数比原子核的正电荷少，就显示出带正电；相反，本来是中性的物体，当得到电子时，它就显示出带负电。
两个物体互相摩擦时，因为不同物体的原子核束缚核外电子的本领不同，所以其中必定有一个物体失去一些电子，另一个物体得到多余的电子。如用玻璃棒跟丝绸摩擦，玻璃棒的一些电子转移到丝绸上，玻璃棒因失去电子而带正电，丝绸因得到电子而带着等量的负电。用橡胶棒跟毛皮摩擦，毛皮的一些电子转移到橡胶棒上，毛皮带正电，橡胶棒带着等量的负电。
（1）由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，当两个物体相互摩擦时，哪个物体的原子核对核外电子的束缚本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体带正电，得到电子的物体由于带有多余的电子而带负电。
（2）摩擦起电实质上并不是创造了电，只是电荷从一个物体转移到了另一个物体，使正负电荷分开，电荷的总量并没有改变。相互摩擦的两个物体，必然带上等量的异种电荷，带正电的物体缺少电子，带负电的物体有了等量的多余的电子。
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