初中语文 八年级语文 赵成程

名师寄语：中考不是终点站，而是人生驿站。当你在深夜与公式博弈，在晨曦背诵诗文时，那些看似孤独的坚持，正在编织未来的铠甲。别怕暂时落后，真正的成长是比昨天的自己多懂一道题。请相信：三年沉淀终会化作笔下星河，照亮六月答卷的每个角落。

初中语文 八年级语文 赵成程

课程目录：

第1讲记叙文的阅读方法
1.1 记叙文阅读之整体感知
1.2 记叙文阅读之分析综合
1.3 记叙文阅读之鉴赏评价
1.4 品读《芦花荡》（上）
1.5 品读《芦花荡》（下）

第2讲 散文的阅读方法
2.1 散文的特点
2.2 散文的类型
2.3 散文的解题套路（一）
2.4 散文的解题套路（二）
2.5 散文的解题套路（三）
2.6 朱自清：背影（上）
2.7 朱自清：背影（下）

第3讲 说明文的阅读方法
3.1 什么是说明文？
3.2 说明文的阅读技巧（一）
3.3 说明文的阅读技巧（二）
3.4 说明文的常见题型（一）
3.5 说明文的常见题型（二）

第4讲 古文体之游记
4.1 郦道元：三峡（上）
4.2 郦道元：三峡（下）
4.3 张岱：湖心亭看雪（上）
4.4 张岱：湖心亭看雪（下）
4.5 柳宗元：小石潭记（上）
4.6 柳宗元：小石潭记（下）
4.7 范仲淹：岳阳楼记（上）
4.8 范仲淹：岳阳楼记（下）

第5讲 只闻其名,未见其诗
5.1 陶渊明：归园田居（其三）
5.2 陶渊明：饮酒（其五）
5.3 汉乐府：长歌行
5.4 孟浩然：望洞庭湖赠张丞相
5.5 刘禹锡：秋词
5.6 李煜：相见欢（无言独上西楼）

第6讲 名著分享
6.1 《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判
6.2 《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事
6.3 《海底两万里》：科学与幻想之旅
6.4 《名人传》：痛苦和磨难造就的伟人