小升初总复习二15讲赵紫涵长难句突破二被动语态基础篇[百度云网盘]【助】

名师寄语：一轮复习务必回归教材，筑牢基础。高楼万丈平地起，一切难题的本质都是基础知识的综合与迁移。切勿好高骛远，在掌握概念、定理的前提下，再去提升综合应用能力。扎实的基础是你在考场上自信的源泉。

教师介绍

赵紫涵，2014年与美国外教Julie Cook研发并录制了一套《手势法突破国际音标》课程，广受好评。2015年编写了《小升初英语词汇口袋书》，供学而思网校内部使用。2016年研发并录制了《小学语法大全》，深受中小学生喜爱，甚至吸引了不少成人学习者。2017年以英国纽卡斯尔大学留学生代表身份在当地King Edward VI School (皇家爱德华第六中学)实习，并以tutorial形式辅导当地学生GCSE和A-LEVEL，任教期间先后教授过小升初英语、初中英语、新概念一册、二册、三册、国际英标、中小学词汇、中小学语法、English in mind、Collocation in use

教学风格

简洁生动、活力四射的麻辣派教师

学员/家长评价

赵紫涵老师是非常不错的小升初英语老师，幽默，有趣，负责，放心推荐。

我是东高地一孩子家长，孩子现在五年级。前两天去了咱东高地，见到了赵紫涵老师，觉得孩子挺喜欢她的一些口诀的，上课挺不错。

赵紫涵老师讲的很不错，孩子很喜欢听。

小升初总复习二15讲赵紫涵长难句突破二被动语态基础篇，提前学起来肯定没有坏处，学习都是你追我赶的过程！
很多孩子直接到了初一跟不上，没有进入状态、学习松懈、找不到学习方法导致的。培养学生英语阅读能力，培养阅读技巧，养成理解性阅读习惯在英语学习中显得尤为重要，我主要采取以下两种：　　
学生的家长看着孩子“不景气”的成绩，都“高呼”轻视了孩子的“初小衔接”。
同时，家长应该提前进入“衔接”状态，做好各种“应变”准备，防止孩子升入初中后“突变”带来的不良后果。好的开头是成功的一半，初小衔接不好容易造成孩子“底子差”，尤其到了初三升学的关键时候，“基础差”的学生想要力挽狂澜得高分是相当难的事情。
因此，家长主动帮助孩子提前迈出坚实的第一步，可以缩短孩子进入中学后的适应期。以上是为大家整理的有关，全部内容。
略读、查读相结合，可以快速浏览全文，领会其大意，尤其注意首尾两段及每段首尾两句，在此基础上，进行查读，从而理解全文。
同学们在课前自学时，在预习单词和课文的同时，能自己找课文的重点句子、难句，自己用生词造句，这样一来使课堂教学重点更加明确，课堂教学更加顺畅，大大提高了课堂效率。学习不单单是为了考试而考试，要培养自己的合理安排时间、自主学习！人都在慢慢长大，长大后看的不止是成绩哦！