小升初总复习二15讲赵紫涵长难句被动语态被动语态拔高篇[百度云网盘]【助】

名师寄语：这段奋斗的岁月，终将成为人生最珍贵的回忆。无论结果如何，全力以赴的你们已是赢家。愿考场上的每一笔，都书写出青春的骄傲！

教师介绍

赵紫涵，2014年与美国外教Julie Cook研发并录制了一套《手势法突破国际音标》课程，广受好评。2015年编写了《小升初英语词汇口袋书》，供学而思网校内部使用。2016年研发并录制了《小学语法大全》，深受中小学生喜爱，甚至吸引了不少成人学习者。2017年以英国纽卡斯尔大学留学生代表身份在当地King Edward VI School (皇家爱德华第六中学)实习，并以tutorial形式辅导当地学生GCSE和A-LEVEL，任教期间先后教授过小升初英语、初中英语、新概念一册、二册、三册、国际英标、中小学词汇、中小学语法、English in mind、Collocation in use

教学风格

简洁生动、活力四射的麻辣派教师

学员/家长评价

赵紫涵老师是非常不错的小升初英语老师，幽默，有趣，负责，放心推荐。

我是东高地一孩子家长，孩子现在五年级。前两天去了咱东高地，见到了赵紫涵老师，觉得孩子挺喜欢她的一些口诀的，上课挺不错。

赵紫涵老师讲的很不错，孩子很喜欢听。

初中的教学越来越注重言传身教，小升初总复习二15讲赵紫涵长难句被动语态被动语态拔高篇，学好知识点才能提高！
坚持记忆大量词汇。　　以下为大家介绍几种记忆词汇的方法：
　　1、记例句背单词与词组。
　　将书上或老师讲的例句理解并记忆下来，同时也记住了单词和词组。　　2、通过课文记单词与词组。
　　预习课文时先听录音、模仿并熟读单词与词组，同时理解其意义。然后用铅笔将生词的中文与音标标注在课文中。朗读课文时，尤其注意生词，加深印象。待老师讲课文及复习课文时，不用翻单词表，而是在课文中有语境的情况下，通过有联系的上下文进行记忆，经过多次巩固，生词都能熟练背出之后，再将注释擦去。课堂学习是掌握英语基础知识，基本技能的主要阵地和途径，所以我尽可能多的使用多媒体等先进的教学工具，变换教学形式，如对话表演、讲故事、值日生汇报、演讲、分组竞赛等，来吸引学生，让他们觉得是在快乐中学习英语。在课堂上，我要求学生注意力高度集中，并积极记忆、思维、联想。眼到、耳到、手到、心到，口到，调动全身各个器官，将的激情贯注于课堂。让学生特别关注课堂上老师提到的重点、难点和课外拓展的内容，也要注意老师对整个知识脉落的把握和理解。提前学习也是为了培养孩子的自主学习能力，提前适应初中的知识内容，可以帮助孩子更加自信的走向初中课堂！