《挑战物理竞赛题》初二上学期声现象回声声速重点学习视频课程[百度云网盘]【助】

名师寄语：晨读时嘶哑的喉咙、晚自习酸胀的颈椎，都是奋斗的勋章。像马拉松选手关注呼吸节奏而非围观者呐喊，真正的成长藏在”再坚持五分钟”的咬牙瞬间。

物理学习很多同学觉得枯燥无聊，但是只要用心去理解物理就能够发现其中的乐趣，本课件是初二上学期物理声现象的相关学习课程。
1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。2.声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。
　　3.声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
　　4.利用回声可测距离：S=1/2vt
　　5.乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的.大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
　　6.减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。
　　7.可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波;次声波：频率低于20Hz的声波。
　　8. 超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
　　9.次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
10、音调高的声音其响度不一定大，同理响度大的声音音调也不一定高。
11、即使在音调和响度相同的情况下，我们也能分辨出不同发声体发出的声音靠的是音色。
12、声音在15℃空气中传播速度是340m/s，声音在不同的介质中传播速度不同，其中在固体中最快，在液体中次之，在气体中最慢。在一个充满水的长自来水管的一端敲击一下，在另一端可以听到三次声音，第一次是在自来水管中传播的，最后一次是在 空气中传播的。
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